Uned- Educación apáñate cómo puedas

La Uned es un recurso para estudiar cuando no tienes tiempo para acudir a las clases presenciales, de los profesores de mi Sede, ninguna queja en general pero, en el curricículum de las asignaturas de Educación Social, existen ciertos temas que no acabo de entender:

Me preocupa sinceramente que mi futuro, mis ganas y mi profesión estén condenadas por el estudio de la fotografía cuando en el libro básico de artículos hay un montón de teoría y de conceptos sobre los que reflexionar y muy interesantes para conocer y manejar en nuestros estudios.
Me preocupa que en esta asignatura se me valore por la lectura de imágenes, cosa que hacíamos en historia del arte y en la universidad de Bellas Artes, me preocupa estar pagando una asignatura en la que se valore al Educador Social, no en base a su forma de entender la comunicación como vía educativa, como fuente de información y aprendizaje, si no en base al ángulo y plano de una fotografía.

Me preocupa ver que todo aquello que llamamos curriculum y que tanto nos hacen apreciar en su lógica, se desmorone tanto en la práctica de la Uned, no sólo por la incoherencia de esta asignatura en su temario metiendo ámbitos fuera de la Educación Social, si no por otras razones, porque parecemos condenados a ser meros consumidores de sus caros libros marca Uned y nos demos a ello con tanta pasividad. Tochos de prosa repetitiva y desordenada.(Por cierto, si no son de la editorial Uned, sale más barato comprarlos en cualquier librería).
Me preocupa que los exámenes, se conviertan en trampas en los que hacer caer a los alumnos en lugar de ser vías de valoración de conocimiento.

Me preocupa tener que trabajar para costearme la carrera y no poder participar en los foros, no poder ir a clase, enterarme a medias de los trabajos e ingeniármelas para rectificarlos cuando consigo clarificar mis dudas, para que luego te llamen "vampira".

Que la Uned es para gente sin tiempo y cada vez los trabajos son más extensos, que la Uned es para gente sin tiempo y cada vez hay más libros por asignatura...¿Qué la Uned es para gente sin tiempo, que trabaja o tiene familia o todo a la vez?

Me preocupa en ocasiones la falta de respuesta del profesorado, no sólo eso, si no el que algunas optativas ni siquiera cuenten con un espacio virtual en el que una persona te ayude con las dudas mientras estudias. (siguen siendo costando dinero pese a que no haya nadie detrás de ellas.) Pagar por asignaturas fantasma.
Más me preocupa que primero resten autoridad al profesor de la sede y que luego les plantees dudas y que te deriven a estos. También el hecho de que las respuesta lleguen tarde en más de una ocasión.
¿Qué pasó este año en O.P.? Sin respuesta.

A penas ocupamos una vez por semana un asiento prestado, no hay apuntes extra si el profesor de la sede no se los curra, los libros son cada año más caros y la matrícula por aprender a estudiar por tu cuenta dentro de este ámbito desolado es una pasada. Damos una clase por semana y es tan caro como ir a la presencial a una clase diaria.
Pensareis que siendo así, "pues haberte ido a la presencial" (estoy a punto de acabar, trabajo para poder estudiar) "pues vete a la presencial aunque te convaliden muy pocos créditos y tengas que reestudiar la mitad de las materias".

Pero la Uned, es para gente sin tiempo.

Me preocupa que aún haya gente con ilusión, que entre en la Uned como lo hice yo y que poco a poco pierda las ganas de seguir por la incompetencia del sistema.

Por encima de esta insatisfacción, me pueden las ganas de hacer algo, difusión de la mala praxis de la Uned, de las incoherencias académicas y de las necesidades del alumnado.
Ya que no puedo hacer nada más que patalear, quizás algunos en esta situación se hagan eco de esto y pataleando en piña, haremos que retumbe la tierra.

Futuros borregos

Cada día nos venden una historia distinta y cada día pretenden "desformar" más al futuro profesional y universitario.
Cada día las aignaturas son más inconexas entre el objetivo y el contenido, nos hacen bobos, nos inturyen pero no nos educan, nos lo ponen un poco más difícil para continuar y muy fácil para no pensar, ni criticar, ni razonar, ni entrar en juicios.
Van acabando desde la primaria con el personal, los docentes son meras figuras decorativas de la clase porque han dejado de enseñar y sólo leen la información del libro de respuestas. Béndito libro. Quién fuera la valiente Lisa Simpson despojándoles de su sabiduría impresa en cadena.
Ejercicios que no se corresponden con los resultados porque no se saben desarrollar, idiomas violados por la política barata de unión hipócrita que no engaña a nadie, un nadie que calla y se inmoviliza.
Decimos no ser tontos, decimos "a mi no me engañan" y seguimos con los brazos uno sobre otro porque luchar contra los sistemas, al menos alzar la voz no sirve de nada y es una tarea demasiado costosa... Alguien tendría que hacerlo, mejor si alguien fuera la masa que habla, se queja y se queda en casa, probemos a abrir la puerta y a salir a la calle, probemos a reunirnos todos al unisono de la protesta sesentera perdida en los tiempos, ahora no hay grises, ¿de qué tenemos miedo?
En la ESO obligan al menor a encerrarse en cuatro paredes que odia con toda su alma por la represión que le infunden, enséñenle a trabajar y a ganarase el pan en lugar de ahogar su energía y obligarlo a malgastarla enfocándola al desdén por el profesor, por la cultura y sus compañeros. Abran un poco la jaula.
En la universidad las carreras son fábricas en serie, carentes de vocación e intención, de sentimiento y de profesión. Van matando la ilusión del que comienza con mala praxis y falta de coherencia en el currículum, está desfigurada, inadaptado, lleno de palabras que no van más allá del papel.

Cada día me siento más borrega del rebaño y menos persona entre la gente.